RPA技術(shù)型人才+RPA應(yīng)用型人才 培養(yǎng)方案。企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型是企業(yè)運用新一代數(shù)字和智能技術(shù)，在數(shù)據(jù)聯(lián)接的基礎(chǔ)上，通過算力算法驅(qū)動大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)推進(jìn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，滿足企業(yè)以客戶運營為中心的個性化需求，實現(xiàn)企業(yè)流程效率提升和決策優(yōu)化，賦能企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
人工智能RPA財務(wù)基礎(chǔ)教學(xué)產(chǎn)品包括了教學(xué)資源、案例資源包和業(yè)務(wù)仿真系統(tǒng)。
人工智能RPA財務(wù)應(yīng)用教學(xué)產(chǎn)品包括了教學(xué)資源、案例資源包和業(yè)務(wù)仿真系統(tǒng)。
人工智能RPA電商應(yīng)用教學(xué)產(chǎn)品包括了教學(xué)資源、案例資源包和業(yè)務(wù)仿真系統(tǒng)。
以 AI 智能體為核心，構(gòu)建圓柱形全息屏裝置，展示教師在課程開發(fā)與教學(xué)各環(huán)節(jié)的對 AI技術(shù)運用，包括個性化數(shù)字人教師定制、AI 輔助教學(xué)課件制作、AI 數(shù)字人微課錄制、AI 數(shù)字人直播教學(xué)以及 AI 答疑交互等五大模塊。打破傳統(tǒng)教育模式的局限，充分體現(xiàn)了未來教育中人機(jī)協(xié)作、個性化教學(xué)的新趨勢，為參觀者提供了直觀、生動的 AI+教育應(yīng)用范例。
AI+精品微課資源建設(shè)項目基于“能學(xué)、輔教”兼顧服務(wù)社會的功能定位，遵循“校企融合、素質(zhì)養(yǎng)成、共建共享、邊建邊用”的思路按照“一體化設(shè)計、顆粒化資源、結(jié)構(gòu)化課程”進(jìn)行課程資源的建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)資源“共建、共享、共用”的良性循環(huán)。
產(chǎn)品系統(tǒng)地梳理了職業(yè)院校課程改革的內(nèi)涵要素，全程陪跑式地輔助教師進(jìn)行:課程內(nèi)容重構(gòu)、創(chuàng)新課程研發(fā)、教材開發(fā)、教法創(chuàng)新等教育教學(xué)改革工作，輔助學(xué)校推動課程改革系統(tǒng)化實施。
AI心理數(shù)字人是一種智能化和數(shù)字化心理健康專業(yè)設(shè)備，集智能機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、情感識別和分析、知識圖譜和智能推薦、數(shù)據(jù)分析和模型優(yōu)化、決策和推理等特點。通過專業(yè)技術(shù)，AI數(shù)字人能夠理解用戶的情感和語言表達(dá)，提供個性化的心理支持和建議，不斷優(yōu)化和改進(jìn)系統(tǒng)性能，提高智能化水平和用戶體驗。