機器人流程自動化（RPA），通過軟件模擬人類與計算機的交互，按照人類預定的規(guī)則與操作過程，自動執(zhí)行工作任務，完成工作流程。又被稱為“數(shù)字化勞動力”、“虛擬勞動力”、“數(shù)字員工”等。 數(shù)智化人才是指擁有數(shù)據(jù)思維，能夠充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對多樣化的海量數(shù)據(jù)進行管理和使用，進而在特定領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為有價值的信息和知識，推動商業(yè)模式重塑的跨領(lǐng)域?qū)I(yè)型人才。 我們著力與解決當下高校數(shù)智化人才培養(yǎng)中得一下困難： ● 數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展更新快，課程教學內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié) ● 高校缺乏優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學內(nèi)容資源 ● 教師缺乏數(shù)字化實踐經(jīng)驗，項目指導能力有限 ● 學生數(shù)字化實踐項目數(shù)量少，綜合實踐能力不足 并建立多層次得校企合作課程體系。 RPA基礎(chǔ)應用課程-初級 適合對象：所有專業(yè)低年級學生 課程目標： ● 了解RPA的主要功能與應用領(lǐng)域 ● 掌握RPA的應用與簡單RPA流程開發(fā)技能 RPA專業(yè)融合課程-中級 適合對象：不同專業(yè)中高年級學生 課程目標： ● 了解RPA在本專業(yè)領(lǐng)域中的典型應用 ● 掌握RPA需求分析與流程設(shè)計方法 ● 掌握RPA流程開發(fā)技能 RPA專業(yè)融合課程-中級 適合對象：不同專業(yè)中高年級學生 課程目標： ● 了解RPA在本專業(yè)領(lǐng)域中的典型應用 ● 掌握RPA需求分析與流程設(shè)計方法 ● 掌握RPA流程開發(fā)技能 RPA專業(yè)融合課程-中級 適合對象：不同專業(yè)中高年級學生 課程目標： ● 了解RPA在本專業(yè)領(lǐng)域中的典型應用 ● 掌握RPA需求分析與流程設(shè)計方法 ● 掌握RPA流程開發(fā)技能 |
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